Según Brower, la Tierra fue creada un domingo a medianoche !!! ja, ja, ja

De "The web of life".Fritjof Capra, 1996 y un pelo mío !!! ja, ja, ja

El origen de la red Bacteriana
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Entre las aventuras vivientes, la humana es la que nos causa mayor fascinación, sin embargo, desde la perspectiva de Gaia, la evolución humana es un brevísimo episodio que podría llegar a tener un próximo abrupto final!

Para demostrar cuan tarde han llegado los humanos a Gaia, David Brower ha diseñado una ingeniosa narrativa comprimiendo la edad de la Tierra a los seis días de la historia bíblica de la creación.

Según Brower, la Tierra fue creada un domingo a medianoche. Las bacterias primitivas a las 8:00 am del martes. Hasta el jueves a medianoche duro la estabilización del sistema planetario por completo.

El viernes a la 4:00 pm, aparece la reproducción sexuada. Durante el resto del viernes hasta la 1:30 am del sábado, evolucionan todas las formas visibles de vida.

Hacia las 9:30 am de ese sábado, salen a tierra las primeras plantas seguidas una hora más tarde por anfibios e insectos, y como a las 4:50 pm, aparecen los grandes reptiles que vagan por unas 5 horas entre exuberantes selvas tropicales, pero a eso de las 9:45 pm de ese sábado, mueren súbitamente! Pero esa misma tarde como a las 5:30 ya habían llegado los mamíferos seguidos como a las 7:15 de los pájaros.

Poco después (10:00 pm) de esa noche del sábado, algunos mamíferos moradores en esos árboles evolucionan a primates, y una hora después (11:00 pm) algunos se convierten en monos, y 40 minutos más tarde (11:40 pm) en grandes simios, pero 5 minutos antes de medianoche desaparecen (11:55 pm).

Los primeros ancestros humanos aparecen un minuto después (11:56 pm) y la forma arcaica de Homo sapiens en los últimos 30 segundos y la historia humana escrita 2/3 de segundo antes de medianoche!

Y por supuesto, Dios en este momento (12:00 pm) de hoy domingo se halla en algún planeta pensando en cómo mejorar su versión terrestre, pero sin humanos !!! Ja, ja, ja

Cuatro diseños biológicos sin explicación aparente !!!

De los siguientes cuatro diseños biológicos bizarros, tan solo al primero no le he encontrado un explicación plausible !!!

1.- ¿Por qué permitir en la mujer la existencia de una comunicación “libre” desde el exterior de la vagina hasta la cavidad del peritoneo?

Es decir, un espermatozoide o bacteria puede viajar desde el exterior de los genitales femeninos hacia la vagina, luego, a través del cérvix atravesar la cavidad uterina y llegar hasta el extremo interno de las Trompas de Falopio, y caer en la cavidad peritoneal !!!

En el hombre no existe tal tipo de estupidez, digo comunicación que se le parezca !!! Ja, ja, ja.

2.- ¿Por qué diseñar una complicada maraña de vías nerviosas sensoriales y motoras, en su mayoría cruzadas?

He tratado de darle una explicación lógica a este diseño al afirmar que tal vez se deba a que los hemisferios cerebrales no pueden procesar separadamente la información visual de la motora, y por lo tanto la información visual concerniente a uno de los lados del cuerpo (“derecho o izquierdo”) debe realizarse separadamente en uno, y no en ambos hemisferios !!!

http://www.propeller.com/story/2010/03/20/euro-murzi-why-most-neural-pathways-are-crossed-over/

Sí me hubieran pedido opinión (ja, ja, ja), habría entrecruzado en el quiasma óptico los axones provenientes de las hemiretinas temporales en vez de las nasales, y así se hubiera evitado tal enmarañamiento y "dolor de cabeza" para los pobres estudiantes de medicina !!! Ja, ja, ja

Según mi diseño (ver dibujo), el hemisferio cerebral derecho comandaría su correspondiente “lado derecho”, y el hemisferio izquierdo su contraparte “izquierda” !!! Ja, ja, ja.

¿No lo creen? !!! ja, ja, ja

3.- ¿Por qué mantener las gónadas masculinas “guindando” y las femeninas no?

Tal vez, porque durante la copulación y eyaculación, la presencia de aire en la vagina, bajaría la temperatura de esta por debajo de los 37^oC.

Sí los espermatozoides no se hubiesen “aclimatado” a temperaturas por debajo de los 37 ^oC mientras “guindaban”, no podrían sobrevivir el pasaje vaginal “hipotérmico”. Por supuesto que algunas horas después morirán por “hipertermia” uterina o de las Trompas de Falopio, pero este tiempo (promedio 36 h) les permite sobrevivir hasta alcanzar al óvulo!

4 .- ¿Por qué los conos y bastones se encuentran activos en ausencia de fotones y no al revés?

Estos fotoreceptores están diseñados para detectar radiación electromagnética entre 350-650 nm, por lo que radiaciones superiores o inferiores no son “visibles”. Por lo tanto, si los conos o bastones se activaran, en vez de desactivarse, con este rango de radiación, no pudiéramos ver zonas del campo visual de donde no proviniera radiación “visible”, es decir esas zonas u objetos serian invisibles, no “existirían visualmente” !!! Ja, ja, ja.

Para obviar este problema, los conos y bastones se encuentran activos en ausencia de radiación “visible” creando la sensación de “oscuro”, ahora, cuando son inactivados por este rango de radiación, crean la sensación de “luz”, y así las zonas del campo visual de donde no proviene este tipo de radiación, se verán “oscuras”, en vez de invisibles !!! Ja, ja, ja.

Las zonas “oscuras” llenan los espacios que emanan radiaciones superiores o inferiores a la “visible” !!!

Como dijera mi gran amigo Luis Hernández cuando le eche este cuento: Euro, pareciera como “si el mundo fuera visualmente una pizarra negra, lista para iluminarse y colorearse al contacto con la tiza blanca, que son los fotones “visibles” !!! ja, ja, ja. Pareciera cierta esta acotación !!!

¿Qué les parece mi elucubración biológica, chimba, verdad? Ja, ja, ja

Chao pescao, nos vemos en Chacao !!! Ja, ja, ja

Vida y Cognición (2nda parte)

... de Fritjof Capra, 1996 y un pelo mío !!! ja, ja, ja

Existen muchas perturbaciones que no causan cambios estructurales en algunos organismos pero en otros si, o perturbaciones muy “alejadas” del contexto que probablemente jamás lo hará, como poder “oír” o “ver” frecuencias de radio, televisión, rayos X o gamma, por ejemplo! De este modo cada sistema vivo construye su propio y distinto mundo, de acuerdo con su propia y distinta estructura. Como dice Varela: «La mente y el mundo emergen juntos.»

A pesar de que cada sistema construye su propio y distinto mundo, a través del acoplamiento estructural mutuo, los sistemas vivos individuales son parte de cada uno de los mundos de los demás. Así pueden comunicarse y coordinar sus comportamientos. Hay una ecología de mundos alumbrados o paridos por actos de cognición mutuamente coherentes. Esta interacción cognitiva con su entorno constituye una interacción inteligente, así la inteligencia se manifiesta en la riqueza y flexibilidad del acoplamiento estructural de un sistema.

A medida que aumenta el grado de complejidad de un sistema vivo, se incrementa su territorio cognitivo, y esta necesidad de expansión cognitiva lo que produce cambios estructurales como la creación de un sistema nervioso o cerebro lo que origina a su vez un incremento del campo y diferenciación de sus acoplamientos estructurales. A un cierto nivel de complejidad, un organismo vivo se acopla estructuralmente no solo a su entorno, sino consigo mismo, pariendo o alumbrando tanto un mundo exterior como también un mundo interior. En los seres humanos, este hecho origino que este mundo interior se vinculara íntimamente con el lenguaje, pensamiento y la conciencia.

Sin representación, no hay información. La teoría de Santiago de la cognición comporta profundas implicaciones para la biología, psicología y la filosofía, de entre las cuales su contribución a la epistemología –rama de la filosofía que estudia la naturaleza de nuestro conocimiento del mundo- constituye su mayor polémica.

Para la teoría de Santiago, la cognición no es una representación de un mundo independiente y predeterminado, sino mas bien el nacimiento o alumbramiento de un mundo determinado y dependiente de la estructura del organismo que lo crea. Puesto que los organismos individuales dentro de una misma especie tienen estructuras parecidas, parirán o alumbraran mundos similares. Entre los humanos compartimos un mundo abstracto de lenguaje y pensamiento propio para humanos, que poco compartimos con otras especies que conviven con nosotros.

Maturana y Valera no nos están diciendo que existe un vacío ahí afuera y que nosotros le inventamos la materia, sino un mundo material pero que carece de características predeterminadas. No afirman que «nada existe», sino que «no existen cosas independientes al proceso cognitivo». No existe un territorio cartografiado de antemano del cual levantar un mapa: es el acto de cartografiar quien crea ese mapa!

Sabemos por ejemplo que algunos murciélagos y algunas serpientes pueden ver una rana, pero de manera distinta a cómo la vemos nosotros, puesto que los murciélagos la perciben mediante sonar y las serpientes mediante ondas no perceptibles por nuestro sistema sensorial llamados rayos infrarrojos. Así, la forma y textura de una «rana» que ellos crean será muy diferente a la que nosotros creamos. Sin embargo, sigue siendo un cuerpo molecular no inventado por nosotros, sino “visto” de manera distinta, pues poseemos una estructura sensorial diferente al del murciélago y la serpiente.

Por lo tanto, el modo en que podemos acoplarnos estructuralmente a nuestro entorno, y el mundo que en consecuencia creamos dependen de nuestra propia estructura. En palabras de Varela: debemos cuestionar la idea de que el mundo nos viene dado y que la cognición solo sirve para representarlo. La visión del mundo de estos dos animales y nosotros es diferente, pero puede acoplarse estructuralmente pues comparte el rasgo en común de que la rana es concebida como un cúmulo molecular sólido. Si algún otro animal pudiera “ver” los rayos X o gamma que atraviesa a esa «rana», esta sería totalmente diferente, pero seguiría siendo rana! Ja, ja, ja.

En palabras de Maturana y Valera: «el mundo que todos vemos, no es el mundo, sino un mundo, parido o alumbrado por todos nosotros» que depende de nuestra arquitectura cerebral y los sensores que nos conectan con él. Por ejemplo, en nuestro entorno las radiaciones no poseen color ni calor o frio, las sustancias químicas no tienen olor o sabor y las vibraciones del aire, sonido o la ausencia de fotones, oscuridad. Además, debemos agregar nuestra abstracción para “crear objetos” que no existen, por ejemplo suponer en un picnic que un tronco talado con un mantel encima sea una «mesa».! Ja, ja, ja.

De nuevo las computadoras. Un ordenador procesa información, lo que significa que manipula símbolos basados en ciertas reglas. Los símbolos son elementos distintos introducidos en el ordenador desde el exterior, y durante el procesado de información no se producen cambios en la estructura de la maquina, la cual es fija y determinada por su diseño y construcción.

El sistema nervioso de un organismo vivo funciona muy distinto. Como hemos visto, interactúa con su entorno modulando continuamente su estructura, de modo que en todo momento su estructura física es una rememoración de los cambios estructurales precedentes. Como suele decir un profesor amigo: «después de mi clase, todos los estudiantes deben salir con un cerebro distinto, de lo contrario he perdido mi clase», ja, ja, ja.

El sistema nervioso no procesa información del mundo exterior sino que, por el contrario, alumbra (pare, construye, produce) un mundo en su proceso de cognición. El pensamiento humano se halla siempre embebido en las sensaciones y procesos corporales que forman parte de la totalidad del espectro de la cognición. En criollo: «el que no sabe es como el que no ve.»

Gran parte de la confusión proviene del hecho de que los científicos informáticos utilizan términos como «inteligencia», «memoria», «lenguaje», etc. en el funcionamiento de los ordenadores, suponiendo que dichas expresiones se refieren a los fenómenos que todos conocemos bien por propia experiencia. Se trata de un grave malentendido. Los ordenadores no tienen acceso al sentido común, siendo por tanto imposible que sean inteligentes.

Uno de los mayores desafíos ha sido la programación de un ordenador para la comprensión del lenguaje humano de un modo significativo. Terry Winograd nos ilustra esta dificultad: «Tommy acababa de recibir un nuevo juego de cubos. Estaba abriendo la caja cuando vio entrar a Jimmy.» Un ordenador no tendría ni idea de lo que había en la caja, pero nosotros asumimos inmediatamente que se trata del nuevo juguete de Tommy. Lo hacemos porque sabemos que los regalos suelen presentarse en cajas, y que abrir la caja es lo adecuado en este caso. Más importante aun, asumimos que las frases del texto están conectadas, mientras que un ordenador no encontraría en su repertorio ninguna razón para relacionar caja con juguete. En otras palabras, nuestra interpretación de este sencillo texto se basa en varias conjeturas y expectativas de sentido común, inaccesibles a un ordenador.

Lo ordenadores pueden reconocer centenares de palabras y frases y este vocabulario básico sigue en expansión. Puedo, por ejemplo, telefonear a mi banco para solicitar información sobre mi cuenta corriente y un ordenador, activado por una serie de códigos, me informara sobre el saldo, los últimos movimientos, etc., pero de ningún modo significa que el ordenador este entendiendo mi lenguaje hablado. Hay lamentablemente una diferencia notable entre la propaganda sobre los logros en informática y la realidad, esta se esconde detrás de los intereses económicos de vender maquinas y paquetes de programas con cierto grado de engaño.

Inmunología y endocrinología cognitiva. La nueva visión de la cognición clarifica bastante el rompecabezas ancestral sobre la relación entre mente y cerebro. La mente no es una cosa sino un proceso: el proceso de cognición, que se define como el proceso de la vida. El cerebro es la estructura a través de la cual opera ese proceso.

El cerebro no es la única estructura involucrada en el proceso de cognición. En el organismo humano, al igual que en todos los vertebrados, los sistemas inmunológico y endocrino están siendo reconocidos como una red tan compleja e interconectada como el sistema nervioso. Un grupo de moléculas llamadas péptidos interconectan estos tres sistemas, aunque históricamente distintos, deben verse hoy como una sola red psicosomática.

Estas 60-70 macromoléculas recibieron muchos nombres: hormonas, neurotransmisores, endorfinas, factores de crecimiento, etc., se ligan a receptores específicos que existen en abundancia en la superficie de todas las células del cuerpo. Algunos péptidos que se creían eran hormonas producidas específicamente por las glándulas endocrinas, aparecieron ser productos también del cerebro o los intestinos, o las endorfinas productos del cerebro, también lo eran del sistema inmunológico. Esta observación hizo declarar a Candace Pert: «No soy capaz de establecer una clara distinción entre el cerebro y el resto del cuerpo, pareciera que el cerebro flotara por todo él.» Yo le agregaría, «el cerebro también se esparce sobre la piel y las mucosas».

Todo ello implica que la cognición es un fenómeno que se esparce por todo el organismo, operando a través de una intrincada red química de péptidos que integra y coordina nuestras actividades mentales, emocionales y biológicas.

Al irse desarrollando la capacidad para el pensamiento abstracto, pario o alumbro un mundo interior de conceptos, objetos e imágenes de nosotros mismos, que gradualmente se fue haciendo más y más diverso y complejo que perdió contacto con la naturaleza y nos fue convirtiendo en personalidades cada vez mas fragmentadas. Así surgió la tensión entre la totalidad y la fragmentación, entre el cuerpo y el alma, que ha sido expresada por poetas, filósofos y místicos a través de los tiempos como la esencia de la condición humana, pero hoy negada por nosotros, los científicos aficionados !!! ja, ja, ja FIN